Der Artikel thematisiert das Spannungsfeld zwischen politischer Neutralität und der Vermittlung demokratischer Werte im Schulalltag am Beispiel einer abgesagten Demonstration für Toleranz. Er sieht in der Frankfurter Erklärung von 2015 einen zeitgemäßeren Ansatz für eine kritisch-emanzipatorische politische Bildung im Vergleich zum Beutelsbacher Konsens. 

 

Text: Sabina (eine Lehrerin)